Índice del blog

1. Campañas de prevención

• Trastornos de la conducta alimentaria (anorexia, bulimia y formas atípicas). Información y prevención
• Programa DITCA (Prevención de TCA)
• Trastornos de la conducta alimentaria (Introducción)
• Adicciones no tóxicas (PROXIMAMENTE)
• Programa PrevTec 3.1
• Educación afectivo-sexual (PROXIMAMENTE)
• Programa PIE (PROXIMAMENTE)
• Drogas, di NO (PROXIMAMENTE)
• Los peligros del alcohol (PROXIMAMENTE)

2. Funcionamiento Gençana

• Acogida de alumnos de última hora
• Acogida de alumnos extranjeros
• Organización y estructura del despacho del gabinete psicopedagógico
• Sistema de enseñanza
• Sistema de evaluación
• Idiomas
• Características del centro
• Altas capacidades
• Sesiones de tutoría
• Seguimiento individual de alumnos del centro
• Estructura física del centro
• Sesiones de orientación

3. Memoria

• Memoria

4. Necesidades Educativas Especiales

• Acogida de alumnos extranjeros
• Autismo y Asperger. Diferencias
• Autismo (Introducción)
• El mundo autista (PROXIMAMENTE)
• Ciegos (Introducción) (PROXIMAMENTE)
• Sordos (Introducción) (PROXIMAMENTE)
• Síndrome de Down (Introduccion) (PROXIMAMENTE)
• Ciegos. Adaptación en el aula (PROXIMAMENTE)
• Síndrome de Down. Adaptación en el aula (PROXIMAMENTE)

5. Padres

• Mitos y falsas creencias sobre el maltrato infantil
• Organización y planificación del estudio
• Necesidades del niño/a
• Importancia de la lectura. Cómo fomentarla (PROXIMAMENTE)

6. Profesores

• BACES-1 y 2
• BACEP-1, 2 y 3 (Bateria de contenidos escolares de Educación Primaria)
• Ciegos. Adaptación en el aula (PROXIMAMENTE)
• Síndrome de Down. Adaptación en el aula (PROXIMAMENTE)

7. Sesiones de Orientación

• Sesiones de orientación
• Preferencias Profesionales Nivel Superior (PPS)
• Preferencias profesionales Nivel Medio (PPM)
• Mejores universidades según titulación (2011)
• Funcionamiento de la PAU
• Organización y planificación del estudio
• Programas de orientación profesional (PROXIMAMENTE)

8. Pruebas psicológicas

• BACES-1 y 2
• BACEP-1, 2 y 3 (Bateria de contenidos escolares de Educación Primaria)
• Preferencias Profesionales Nivel Superior (PPS)
• Preferencias profesionales Nivel Medio (PPM)
• PROESC
• PROLEC-R y PROLEC-SE
• Cuestionario C.S.A
• BADyG-S
• BADyG-M
• BADyG-E3
• BADyG-E2
• BADyG-E1
• BADyG
• PAIB (PROXIMAMENTE)

9. Gabinete psicopedagógico

• Acogida de alumnos de última hora
• Sesiones de tutoría
• Seguimiento individual de alumnos del centro
• Acogida de alumnos extranjeros
• Recursos para emprender el proyecto (PROXIMAMENTE)

10. Plan de Acción Tutorial

11. Otros

Acogida de alumnos de última hora

Acogida de alumnos nuevos de última hora

Una circunstancia que puede darse es la llegada de alumnos nuevos cuando el curso ya ha empezado.

Esto se debe, normalmente, a problemas con el anterior centro que los padres deciden atajar cambiando a su hijo/a de colegio en cuanto pueden. Otra causa es el cambio de trabajo o de residencia de los padres, que obliga a que se produzca el cambio de centro

Ante esta situación la prioridad es que el nuevo alumno se adapte cuanto antes al colegio, tanto a su funcionamiento como a sus compañeros y profesores. Al mismo tiempo, los padres también deberán adaptarse y ser informados del funcionamiento del nuevo colegio y de cómo se va adaptando su hijo/a.